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关于世纪明德,还有这些你不知道!
(以下是本期精彩内容:阅读时长约3分钟)
作为国内最早一批进入研学旅行行业的创业企业之一,自2002年创业以来,世纪明德一直走在以研学旅行促进青少年成长发展的路上。面对着一代代小营员的成长,明德发现,研学旅行归根结底旨在培养一个身心健康的孩子。
近年来,世纪明德通过青少年综合素质培养业务布局,打造精细化与差异化的教育服务,以“做青少年素质教育的引领者”为企业使命,业务板块覆盖中小学研学与校外实践教育、青少年综合素质培养、基地/营地赋能服务、教师素质能力提升、亲子教育五大板块,形成了一个以“德育”为核心、以“学以成人的教育:培养知识完善、人格完美的人”为目标的泛素质教育生态。
随着5月世纪明德首趟研学高铁专列的正式起航,世纪明德研学业务进一步回暖。与此同时,明德人并没有放缓前进的脚步,将更多精力投入产品及课程研发中,同时,面向区域和学校、教育者、学习者的五大板块教育业务亦逐渐成熟。
- 青少年综合素质培养
世纪明德非常注重青少年综合素质培养,于去年年底推出生涯教育自主研发产品“明生涯”,明德教研院认为:生涯教育应该关注的是人一生中的职业与角色的发展。所以“明生涯”产品精确的将生涯教育划分为三阶段,即小学启蒙期、初中探索期及高中规划期。不同阶段有不同的规划内容,这才是真正适合孩子的生涯规划产品。
其实研学实践教育也是生涯规划的一种载体,让孩子在学会探索和自我规划的同时,通过研学旅行,学到更多书本上无法给予的知识。
而世纪明德之所以能一直保持企业竞争力,是因为明德人一直有自己独特的研学课程研发思想、理论与核心。世纪明德关注教育要培养什么样的人?怎样培养人?设计出青少年核心素养模型,以科学成就教育实践。这些明德的特质,让大量企业加入了新的教育元素。如京东一号仓,通过研学课程让孩子了解科技的力量;再如大连金石滩项目,通过灵活运用大量当地特色及资源,让孩子体验独有的金石滩特色研学的同时,还帮助当地加快了经济建设与发展。而最新达成战略合作的雄安新城,也通过研学实践教育让孩子们率先了解一个智慧城市诞生和成长的全过程。
此外,世纪明德今年还有幸成为了北京科学中心“创新思维”主题实验室2021-2022年度独家运营伙伴。通过基于脑科学及TRIZ创新思维方法开发并实施K12从小学到高中系列创新思维培养校外素质教育课程,培养青少年创新思维,促进青少年综合能力提升。而这些课程,未来还会被更多科技馆及学校使用。
最值得一提的是,世纪明德教育研究院的两篇研学课程设计论文先后被收录在《科学教育与博物馆》期刊中,这是教育研究领域对明德以研学旅行为载体的教育实践最好的肯定。
- 教育工作者培训
除青少年综合素质培养以外,教育工作者成长解决方案也是世纪明德近几年研发的重点。如何度过管理的瓶颈期、如何提高教师素质及职业能力、如何调适教师心理等,都是教育局和学校最为重视和迫切需要解决的问题。
近一年,世纪明德以其独特竞争力,快速抢占了教师培训以及面向基础教育领域的教育解决方案市场。
世纪明德教育工作者培训业务覆盖全国,主要服务包括教育战略工程、校长干部培养、精英教师培养、名班主任培养类教育质量提升以及不定期在各地举办教育论坛等特色培训项目。同时,“师说心语”教师心理资本评估与成长解决方案成为2021年的热门产品。
今年4月,世纪明德“师说心语”为昆明市49所学校7000余名教师提供心理健康测评,并制定个性化解决方案,这也说明昆明市教育局对世纪明德师训服务能力的肯定。
真正的教育,是让孩子在接受教育的同时享受教育带来的成果;是让教师在提升能力的同时,解决教育中遇到的困难;是让教育者在突破瓶颈的同时,建立自己的教育理念。
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