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学期内研学旅行如何深入?世纪明德携手兰州一中助推素质教育新发展

发布时间:2018/4/16 0:31:13来源:中国教育新闻网作者:阮萱

近日,来自甘肃兰州第一中学的740余名师生分批前往沪苏宁、沪杭绍、江南、成都、武汉等地,进行了“吴越文化”、“荆楚文化”、“巴蜀文化”主题研学之旅。他们踏访繁华的上海、南京,在车水马龙的夜景中品味百年沧桑历史,在庄严肃穆的历史前思考未来自信自强之道;他们行走杭州、畅玩迪士尼,在诗意自然中体悟人文风华,在童梦乐园中学习创造之美;他们漫步烟雨江南,贡院中的沉思铺排中国教育的发展前行;他们驻足成都,在巴蜀文化中沉醉,了解3000年间一座城市的变与不变;他们深入荆楚大地,探寻这个城市厚重的足迹……据悉,此次行走的课堂由兰州第一中学和国内研学教育专业机世纪明德共同组织,根据目的地的资源优势,以及学生不同的兴趣爱好等,以行前、行中、行后的贯通式培养,主题任务制、线上线下实践课堂、成果展示的创新式活动,深化校内校外教育的有机融合,为孩子们提供一个更为广阔和自由的空间,激发他们发现自我、发觉潜能,在面对真实情境时获得自主实践、自我实现的生命体验及情感共鸣,这亦是学校“弘毅”育人理念的一个集中体现。

世纪明德研学营·兰州一中的学生们快乐去研学


研学旅行课程是体现研学旅行教育性的核心,要想使得学生获得最大化收益,就要聚焦核心素养的落地,这也将是人才成长的前提和关键。基于三大文化主题,世纪明德与学校就课程的构建原则、实施框架、组织方式、评价方法等进行充分沟通、交流,融合传统文化体悟、跨学科学习、关键能力养成等,通过定制的研学课程手册、研学任务、研学APP层层强化实践、体验元素,客观记录孩子们的动态成长,让学生真正参与进来,让孩子们做到研有所得,学有所获,行有所示,思有所成。

 

“大学生活是自由的,是充满希望的。不久的将来,我们将会步入大学生活。虽然我的目标并不是上海交通大学,但我仍然为它的历史和美丽而深深震撼。从高中到大学,是希望的三年,也是辛苦的三年,每个人都为了自己而搏出一个未来,大学生活将会在我们的努力中而到来。大学是一个跳板,也是承载我们希望的地方,我们要以此为起点,而不是终点的,展开我们另一段人生。大学生活离我们很远,但也很近。从现在开始为此而努力,我们会在大学以后拥有一段精彩的人生。”进行沪杭绍深度研学的小营员武子雄表示。


几天的研学课程,引导孩子们融入自然、融入社会、融入自我,发现更好的自己。小营员武子雄还写到:“作为一个高中生,经典应该是我们每一个人都必备的知识。我们应该传承自己的文化和文化底蕴,我们应该弘扬社会主义精神。而经典正是我国社会主义精神的载体,我们应该读经典,读名著,传承自己的文化,让中华民族的精神,通过名著、通过我们代代相传。薪火相传,不是一句空话,应该每个人都做到!” 

世纪明德沪杭绍研学营·孩子们认真研读课程手册


世界是孩子的书本,世纪明德注重以教育的眼光去立体建构研学旅行的价值体系、理论体系、实践体系,关注研学过程中孩子的变化与成长,课程的生长与发展,导师的陪伴与引导。此次沪苏宁研学营的小营员张诗瑶感叹,“沪苏宁的期待在南京,偏偏南京撞上清明,清明时节雨纷纷,在这江南,一如既往。雨中漫步,也算是难得的体验!”

世纪明德武汉三峡研学营·孩子们亲临三峡大坝,俯瞰壮阔美景


在教育百花齐放的新时代,世纪明德关注教育的多元形式与独特价值,为不同的教育风景欢呼,致力于让每个孩子至少有一次研学经历。同时依托“研学教育共同体“、“研学智库”、“千导计划”、研学课程设计大赛等,通过区域交流、课题研究、落地推介、教材编写、研学导师专职培训、项目孵化等多种形式,联动全国研学教育资源,培育研学教育中坚力量,世纪明德旨在联动全国研学教育资源,培育研学教育中坚力量,推动研学旅行在国内的内涵化、创新化、品质化为整个素质教育领域建立塑造一种标准,一种理想,推动素质教育在我国的最终实现。(转自  中国教育新闻网,作者:阮萱)


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