绿房子

什么是PBL？

PBL（project based learning）

翻译为：项目式学习。它是一种动态的学习方法,通过PBL学生们主动的探索现实世界的问题和挑战, 在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。

项目式学习在美国被中小学普遍采用，锻炼了美国中小学生的创造力，团队合作和领导力，动手能力，计划以及执行项目的能力。

除此以外，对项目的选择也让中小学生更早和更深入的面对和解决现实生活中的问题。 

这些能力则是中国应试教育下的孩子缺少的，应对来自世界，面向未来挑战的能力。

了解营地

位于印尼巴厘岛一个叫Sibang Kaja的村子中，占地十万余平方米，远离热闹的旅游景区，周围环绕着茂密的原生态森林和有机农场。

它就是全球最大的竹式建筑，还曾横扫亚洲非常多的设计奖项—Green School。

为什么选择Green School

作为本次夏令营的营地？

Green School作为可持续生态环保建筑的代表，学生们可以在这样的氛围中也学习做一个#对生态友好的绿色建筑—绿色房子#。

在营地版的自然学校中，由孩子亲手完成所有的设计、建筑及建造。培养孩子们对于生态自然保护的意识，从小选择绿色的生活方式。

学生将在营地里面收集环保建筑材料及清洁能源来为搭建自己的”绿色房子“，学习照顾自己，照顾家人，照顾地球和其他生命体。

以万物为师，与自然为友

孩子们拥有与生俱来的智慧，但很多时候却无法在日常生活与课堂中实现。老师们发现将户外探索作为教学背景时，孩子们就可以在课程项目中嵌入体验式学习。获得更高的专注力、把学习到的知识运用到现实世界中。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

现在的社会行为方式在改变，孩子的自由时间更少了，与环境的互动也变少了，甚至与伙伴”探讨与发明一个无聊的游戏玩法“的互动都变少了。

提供空间和时间让孩子到”没有围墙的学校“中学习，孩子可以尽情的想象、试错、调整，更加全情的投入到学习中，在营地具有启发性的环境中，课程与想象力在健康的游戏过程中碰撞出火花。

小鬼当家

通过Green House的PBL学习，学习到建筑、物理、自然的知识，并在项目工作中加以运用，使孩子获得极大的成就感与自我价值的满足感。

脱离家庭的呵护，使孩子们得到区别于平时校内量化成绩的自尊感，更愿意付出、分享及合作，同时对于父母更加怀有感恩之心。

照顾地球

孩子们将在每一个劳动环节中认识到自然生态的可持续发展对于地球的重要意义。增加体力劳作的机会，增强体质，彻底告别虚拟电子世界，回归到自然中，在真实的世界里劳动、创造。

通过Green House夏令营，孩子们将会学到

√ 透水地面设计

√ 建筑节能设计

√ 太阳能板供电系统

√ 雨水收集器

√ 房屋内部生活供给及绿化

Green House 如何通过PBL项目式学习

提高孩子的能力？

A Challenging Problem

本次项目式学习的核心问题

”如何保护自然生态的同时满足人类对房屋的居住需求？“

Sustained Inquiry

持续性的探究

孩子们将通过头脑风暴、网络调研、资料检索等多种方式对比传统居住建筑、现代居住建筑对自然的影响，在营地导师的指导下同时运用3D打印进行房屋的建模。

Student Voice & Choice 

学生的思考与想法

通过以孩子为中心、学生主导任务并享有成果的方式来创造成就感。以学生为主导，营地导师为知识性辅助的方式开展，在绿色房屋的搭建过程中锻炼解决真实问题的能力。

Reflection

反思

老师一起探讨遇到的障碍及解决办法去克服困难。

Critique & Revision 

修改

孩子们主动小组互相学习，邀请别的小组来为自己的绿色房屋提出建议，并且收集有用的建议进行进一步的装饰、改造。

Public Product 

成果展示

孩子们面向其他小组与导师进行最终成果的展示，并介绍自己的绿色房屋采用了什么样的设计理念与技术。完成学习的闭环。