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"研学乱象"，明德不忘初心
2023暑期将至，国内各地研学热度持续升温，高考结束的同学已经在路上。但如何找到优质且适合的研学旅行产品，对于学校和家庭来说，很难抉择。
法治日报在近期的报道中提出了研学市场乱象的问题，文中提到：
近年来，中小学生研学旅行热度渐起。相关数据显示：截至目前，全国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业，中国研学旅行市场总体规模未来将超过千亿元。
然而，《法治日报》记者调查发现，研学市场繁荣的同时，随着大量营利性机构介入，各类问题层出不穷，包括收费缺乏统一标准、研学课程质量不佳、研学机构资质欠缺、学生安全无法保证等。
到底何为研学？
2016年12月教育部、发改委、原国家旅游局等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》。明确指出“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集体食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”；要将研学旅行纳入学习教育教学计划。
2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》也指出“包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分，自小学一年级至高中三年级全面实施。”
总而言之，研学目前属于国家课程体系，至少在学期内要计入学分，从这个角度来讲研学属于刚需市场。
研学、游学及夏冬令营的区分
上面讲了研学的概念，所以世纪明德认为研学实际是综合实践活动的形式之一，带有跨学科的实践属性，是学校教育与社会教育的互动体现。而对于研学旅行来说，需要有系统的产品、优质的师资、安全的管理及保障、庞大的辅导员团队、丰富的服务经验等等，并且要有完整的研学课程体系为依托。此外承接机构也必须是专业、有资质且合规的研学机构。
游学的概念就非常早了，几千年前孔子率众弟子从鲁国出发，游学四方增长见识，遍历河山实践理想。到如今，游学变成了一种青少年旅游的形式。通过游览，开拓视野、获取知识、学习技能、培养独立的人格。
夏冬令营从意义上属于假期研学，也是游学的一种。与以上的区别在于时间，强调寒暑假期间，不属于学校课程的构成体系，是家庭和学生自发的行为。
但不管是哪种形式，都是学校教育与家庭教育的良好延伸与补充。
研学的乱象有多严重
世纪明德负责人曾经在2020年第三届科普研学大会上提到：“研学快速发展的背后是市场的鱼龙混杂，部分社会机构、个人以科普研学之名，开展粗放的、名不副实的研学旅行活动”。
中国科学院地理资源所旅游研究与规划设计中心总工程师齐晓波，日前在接受《法治日报》采访中表示：“我国研学旅行发展较晚，加之界定模糊，目前为止还没形成一套科学健全的行业标准，缺乏科学管理机制，导致研学旅行准入门槛较低，旅行机构、研学基地、研学机构的资质参差不齐。”
南方日报也提到“当下，研学市场的供给仍有不尽如人意之处，主要表现在以下几个方面。
其一，定价规则模糊，有的物非所值；
其二，出行服务“偷工减料”，“游而不学”较为普遍；
其三，研学项目层层外包，实际质量参差不齐；
其四，机构充当“甩手掌柜”，安全问题难以保障。
研学作为文旅+教育的复合型产业，一直在大环境下野蛮生长，目前尚处于多头管理阶段，需要统一的行业规范和标准体系建设来进行监管。
世纪明德这样做研学
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教育是研学旅行的灵魂
世纪明德对素质教育的深刻理解是不同于传统旅行社的根本原因，独创的世纪明德研学旅行服务之花，用以阐述教育理念，并认为研学旅行作为高度复合的新型文旅产业，以“学以成人的教育：培养知识完善、人格完美的人”为终极目标，是素质教育发展的重要路径，是值得为之不断投入的教育产业。
研学旅行容易出现“学”或“游”的极端。世纪明德教育研究院认为，研学教育应该是学思践悟，知行合一，在距离孩子更近的地方与孩子共同成长。
在课程研发方面，世纪明德旨在打造行前、行中、行后的闭环培养体系：行前给孩子做前期知识储备及引导，行中更多让孩子体验参与、考察、探究、创新、实践，行后给孩子有总结有反思，并为孩子提供分享展示的平台。在做这些课程研发时，世纪明德会与校内课程的研发逻辑，以及不同年级、科目、知识点进行多维度的紧密结合。
通过研学旅行，我们希望孩子们从被动式、灌输式学习转变成为主动的参与体验、自主分享、主动给予。
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安全是研学旅行的根本
安全保障是研学旅行的第一要务。没有安全，就没有研学。国家旅游局在2016年12月19日发布的《研学旅行服务规范》中，将安全管理定为研学中的头等大事。
早在2015年，世纪明德就已参与到研学行业标准的制定工作中，为保障营员的人身和财产安全不断探索。经过十七年的研学服务实践，世纪明德已经建成了颇具特色的系统化研学安全体系，并不断迭代安全保障措施。
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辅导员是研学旅行的火种
“世纪明德”这个名字,在大学生中流传甚广，不是因为研学旅行，而是因为“星火”，所谓星星之火，可以燎原。
“星火”是世纪明德辅导员团队的名字，也是世纪明德的一大特色，起源于2002年。大学生，既有着“孩子”的活力与热血，也有着成年人的想法与担当。因此，世纪明德组建了研学旅行辅导员团队——“星火”，旨在为参加研学的孩子们提供更有效的沟通、更专业的讲解、更渊博的知识、更贴心的照顾。
明德星火团队从建立至今，共计招募在校大学生十万余人，平均每年招新一万余人，覆盖80%以上双一流大学，是国内研学市场现存最大的大学生研学导师团队。她即为世纪明德研学体系提供来自全国双一流大学的优秀研学导师，同时也为全国的优秀大学生提供社会实践的岗位、能力锻炼的机会和社会交往的平台。
此外，世纪明德也被中国旅行社协会正式授权成为研学指导师培训机构，通过自身资源优势及大量的经验输出，致力培养能够胜任研学旅行工作任务的高素质、专业化、创新型的研学导师队伍，满足持续、多样化的研学导师岗位学习实践的需求。
世纪明德自2006年成立以来，截止至2022年，共为全国10000余所中小学，约230万人次提供了研学服务。在研学行业经历了17个年头，这17年一如既往，不断创新研学课程，不断升级安全管理体系，不断扩充星火团队，只为了给更多中小学提供更专业、优质且有意义的研学旅行服务。
我们希望研学旅行可以规范化发展，这样才能让研学旅行真正成为“读万卷书、行万里路”的范本。世纪明德一直相信，最好的课堂在路上。
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