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明生涯
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明生涯
产品背景
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出要建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。自此,中学阶段生涯教育开始得到了更多关注。随后,2014年新高考改革的启动打破了传统的考试科目选择模式,带来了学生生涯决策的前置,也倒逼学校思考如何为学生提供生涯教育,为学生的生涯决策与规划提供帮助。基于初中和高中学生的特点,我们划分了初高中不同的生涯规划内容。
初中——生涯探索期,拓展自我认识,开展基于职业体验的智业探索,初步形成参与社会活动的意识,培养积极的生涯态度,做好升学与专业选择(普职分流)规划。
高中——生涯规划期,深化自我认知、激发学习潜能,提升学业选择的信心和能力,增强社会实践能力,增强社会参与意识,提高生涯决策和管理能力。
依托于强大的专家团队、数十年的生涯实践耕耘以及现实的需求,世纪明德开发出符合教育规律面向广大中小学生的生涯规划产品——明生涯。