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校长&教师培训

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简介
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特色培训

简介

 

国家级教学成果奖“多元思维课堂教学建构与实践研究” 特色培训项目在人的认知发展中,思维发展是核心。思维是教育中最本质、最活跃的因素,是智力和能力的核心。

目前,中小学课堂教学中存在学生习惯过于直线和平面思维、缺乏深度立体多元思维、以及教师不注重科学思维方式的培养等问题。

针对以上问题,2018年基础教育“国家级教学成果奖”获奖成果“多元思维课堂教学建构与实践研究”,通过“多元思维课堂”教学建构和实践,加强思维过程教学,注重学生良好思维品质的培养,帮助学生形成“多元思维方式”,从而提升思维效度,促进学会学习,并充分发挥课堂教学的育人功能,培养学生的科学精神、理性思维和勇于探索的精神。

为了促进成果的转化,2020年教育部已通过“基础教育国家级教学成果奖推广平台”面向全国推广。

教育的根本目的是育人,在“多元思维课堂”构建与实践的基础上,项目组又将“思维教学”的理念与方法运用于“德育工作、课程建设、课堂构建、班主任工作及家庭教育”中,让学生经历“深度的思维过程,深刻的情感体验,深层的认知感悟”,充分发挥了“思维育人”的功能,形成了“思维型多元育人模式”,增强了育人效果,研究成果现面向全国进行推广、实践。

 

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